L’avvento delle terapie innovative (biotecnologici, farmaci orfani, terapie geniche) rappre-senta una sfida senza precedenti per il farmacista ospedaliero e territoriale del SSN e ri-chiede un cambiamento radicale nella gestione dei farmaci.
I modelli gestionali classici, spesso basati su analisi retrospettive dei consumi, non sono più sufficienti per governare l’incertezza e per garantire la sostenibilità economica legata ai nuovi flussi di pazienti e alla variabilità clinica.
Se da un lato queste terapie offrono nuove opportunità di cura, dall'altro richiedono una ge-stione estremamente rigorosa per garantire la sostenibilità economica del SSN.
Il corso si propone di approfondire come l’integrazione di algoritmi di Machine Learning e Big Data Analytics, possano migliorare il lavoro del Farmacista Ospedaliero del SSN in un Manager, capace di governare tre fasi chiave:
- Pianificazione predittiva: Utilizzare modelli predittivi per stimare con precisione i volu-mi di acquisto necessari ovvero ottimizzazione di gare e stock basata su fabbisogni reali stimati;
- Controllo finanziario: Analizzare in tempo reale l’impatto finanziario delle prescrizioni monitorando in tempo reale consumi e budget;
- Analisi del valore: incrocio tra dati di consumo e dati clinici (registri di monitoraggio, cartelle cliniche elettroniche) per misurare l'efficacia reale delle cure (outcomes) e suppor-tare modelli di
rimborso basati sugli esiti.
In sintesi, il corso permetterà di passare dalla semplice gestione del costo alla misurazione del valore per la salute del paziente (Value-Based Healthcare).
Il Farmacista ospedaliero-territoriale è quindi chiamato a evolvere con il suo lavoro per da-re risposte a bisogni di salute sempre più complessi.
L'obiettivo del corso è fornire le competenze metodologiche per governare le innovazioni, anche tecnologiche, in modo che si traduca in efficienza organizzativa e, soprattutto, in un miglioramento della salute del paziente.
Il Progetto formativo ECM descritto in queste pagine è dedicato a 40 Farmacisti Ospedalieri e territoriali su invito indiretto. Si vuole accelerare il processo di apprendimento dei discenti sulle competenze tecniche con l’ausilio di facilitatori tecnologici e accademici. Elementi di efficacia per la riuscita del progetto.